Viser 2021–2030 av 2301 treff.
Ventilasjonsanlegg
Lydklasser for ulike bygningstyper», kapittel 8.5 (kjøpes hos standard.no). Tiltak Har man mistanke om at noe er galt, er det viktig å få målt støyen fra ventilasjonsanlegget – ikke minst støy som ligger ...ALLE MED
...mestrer på en måte som foreldre, førskolelærere og fagfolk forstår. Det er utviklet på grunnlag av teori om sammenheng mellom språklig og sosial kompetanse. Observasjons-skjema dekker barnets seks utviklings-områder: ...Mac med VoiceOver
Zoom. Heftet tar for seg det grunnleggjande som: korleis du startar og navigerer med VoiceOver litt om ulike innstillingar korleis du startar og avsluttar program filer og mapper på Mac. bruk av Mail bruk ...Skolelydbøker på DAISY-spiller
...nyttig å ha en DAISY-spiller med talltastatur for å kunne gå rett til spesifikke sidetall. Les mer om Spill av skolelydbøker Lån skolelydbøker ...Samisk punktskrift
...på papir eller som e-bok til leselist. Se hvilke samiske bøker som finnes på punktskrift. Les mer om digitale ressurser for blinde samiske brukere. Samisk punkskrifts historie ...Opplæring av tospråklige barn
...hvor aktiv barnet har vært i dialog og utforskning av språket hvilket innhold man har brukt språket om Når et barn har spesialpedagogiske behov er det spesielt viktig at både foreldre og andre som er sammen ...Veiledning i arbeidslaget
...motoriske vansker og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) livet ut. ASK handler om å kommunisere på andre måter enn via talespråk. ASK blir barnets språk og måte å uttrykke seg på, og ...Mobilitetsopplæring for elever med CVI
...grad ut fra den enkeltes funksjon. Det inkluderer både synsfunksjon, kognisjon og motorikk. Kunnskap om (syns)funksjon er derfor viktig for å kunne gi god mobilitetsopplæring. CVI kan arte seg ulikt fra ...Tilpasset opplæring
...elev, ut fra individuelle sansemessige, kognitive, motoriske og sosiale forutsetninger. Prinsippet om tilpasset opplæring er understreket både i opplæringslova og i læreplanverket. Skolehverdagen for barn ...Å forstå hva barnet uttrykker
...holdepunkter som til sammen gir oss noen alternative tolkninger av det barnet forsøker å uttrykke. Selv om barn både kan se og høre bruker de allikevel masse gester og andre virkemidler for å uttrykke seg før ...